PROGRAMA DEL CURSO

1.- La comparación

Objetivo

Aprender a comparar personas y objetos, así como el vocabulario utilizado para dirigirse a otra persona con educación en todas las circunstancias

Contenido

1. 1 - LA COMPARAISON (La comparación)
1. 1. Le comparatif et le superlatif (El comparativo y el superlativo)
2. 2. Les nombres pour classer (Los números para clasificar)
3. 3. Les usages, la politesse (Las costumbres, la educación)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

2.- Los verbos en -ir con dos formas

Objetivo

Aprender a conjugar, en presente de indicativo, los verbos terminados en -ir. Aprender el vocabulario relativo a las emociones.

Contenido

1. 2- LES VERBES EN -IR À DEUX FORMES
1. 1. Les verbes en -ir à deux formes : pluriel en -iss (Los verbos en -ir con dos formas: plural en -iss)
2. 2. Les verbes en -ir à deux formes : type "partir" (Los verbos en -ir con dos formas: tipo "partir")
3. 3. L'amour, les émotions (El amor, las emociones)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

3.- Los verbos en -re con dos formas

Objetivo

Aprender a conjugar en presente de indicativo, los verbos terminados en -re. Aprender todo el vocabulario relativa a las actividades cotidianas.

Contenido

1. 3. LES VERBES EN -RE À DEUX FORMES (Type "écrire")
1. 1. Les verbes en -re à deux formes (type "écrire")
2. 2. Les activités quotidiennes
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9
10. Exercice 10

4.- Casos particulares de verbos con dos formas

Objetivo

Concluir el aprendizaje de todos los verbos que tienen dos formas en el presente de indicativo. Aprender el vocabulario relativo a la cocina, comidas, restaurantes y cafés.

Contenido

1. 4. CAS PARTICULIERS DE VERBES À DEUX FORMES (Casos particulares de verbos con dos formas)
1. 1. Cas particuliers de verbes à deux formes (Casos particulares de verbos con dos formas)
2. 2. La cuisine, le repas, le restaurant, le café (La cocina, la comida, el restaurante, la cafetería)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

5.- Los verbos en -i, -re, -oir con tres formas

Objetivo

Aprender a conjugar los verbos con tres formas del presente de indicaivo, así como el vocabulario referente a la tecnología y los medios de comunicación.

Contenido

1. 5. LES VERBES EN "IR", "RE", "OIR" À TROIS FORMES (type "boire") (Los verbos en -ir, -re, -oir con tres formas)
1. 1. Les verbes en "ir" à trois formes (Los verbos en "ir" con tres formas)
2. 2. Les verbes en "re" à trois formes (Los verbos en "re" con tres formas)
3. 3. Les verbes en "oir" à trois formes (Los verbos en "oir" con tres formas)
4. 4. La technologie, les medias (La tecnología, los medios de comunicación)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

6.- Los verbos en -oir con tres formas seguidos de un infinitivo

Objetivo

Terminar de aprender a conjugar todos los verbos en presente de indicativo. Aprender el vocabulario sobre el dinero y los bancos.

Contenido

1. 6. LES VERBES EN "OIR" À TROIS FORMES (Suivis d'un infinitif)
1. 1. Les verbes en -oir à trois formes (suivis d'un infinitif) (Los verbos en -oir con tres formas seguidos de un infinitivo)
2. 2. L'argent, la banque (El dinero, el banco)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

7.- Los verbos hacer y decir

Objetivo

Aprender a conjugar los verbos necesarios para la comunicación y para expresar actividades, así como el vocabulario relativo al campo y la ciudad.

Contenido

1. 7. LES VERBES FAIRE ET DIRE (Los verbos hacer y decir)
1. 1. Les verbes faire (activités) et dire (Los verbos hacer [actividades] y decir)
2. 2. La ville et la campagne (La ciudad y el campo)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

8.- El pasado reciente y el futuro próximo

Objetivo

Aprender los verbos "aller" y "venir" para aprender a formar el pasa reciente y el futuro próximo. Aprender vocabulario relativo al turismo, los viajes y las vacaciones.

Contenido

1. 8. LES VERBES ALLER ET VENIR (Los verbos "ir" y "venir")
1. 1. Passé récent (Pasado reciente)
2. 2. Futur proche (Futuro próximo)
3. 3. Le tourisme, les voyages, les vacances
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

9.- Las preposiciones de tiempo

Objetivo

Aprender el uso de las distintas preposiciones necesarias para expresar el tiempo. Aprender el vocabulario relativo al ocio, los deportes y los juegos.

Contenido

1. 9. LES PRÉPOSITIONS DE TEMPS (Las preposiciones de tiempo)
1. 1. Les prépositions de temps (Las preposiciones de tiempo)
2. 2. Les loisirs, les sports, les jeux (El tiempo libre, los deportes, los juegos)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

10.- La interrogación sobre el lugar, el tiempo y el modo

Objetivo

Aprender a hacer preguntas sobre un sitio, un momento o una manera de hacer las cosas, así como el vocabulario relativo a las artes y los espectáculos.

Contenido

1. 10. L'INTERROGATION SUR LE LIEU, LE TEMPS ET LA MANIÈRE (La interrogación sobre el lugar, el tiempo y el modo)
1. 1. L'interrogation sur le lieu, le temps et la manière (La interrogación sobre el lugar, el tiempo y el modo)
2. 2. Les arts, les spectacles (Las artes, los espectáculos)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9

11.- La interrogación sobre una persona u objeto

Objetivo

Aprender a hacer preguntas sobre las personas y los objetos. Aprender el vocabulario relativo al medio natural.

Contenido

1. 11. L'INTERROGATION SUR UNE PERSONNE OU UNE CHOSE (La interrogación sobre una persona o una cosa)
1. 1. L'interrogation sur une personne ou une chose (La interrogación sobre una persona o una cosa)
2. 2. Le milieu naturel (El medio natural)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8

12.- La negación

Objetivo

Terminar de aprender a negar con las distintas variantes de la negación. Aprender el vocabulario sobre los vegetales y los animales.

Contenido

1. 12. LA NÉGATION : NE... JAMAIS, NE... PLUS, NE... RIEN, NE... PERSONNE (La negación: no...nunca, ya no, no...nada, no...nadie)
1. 1. La négation : ne... jamais, ne... plus, ne... rien, ne... personne (La negación: no...nunca, ya no, no...nada, no...nadie)
2. 2. Les végétaux (Los vegetales)
3. 3. Les animaux (Los animales)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9
10. Exercice 10

13.- Los pronombres "en" e "y"

Objetivo

Aprender el uso de estos pronombres, así como todo lo relativo al vocabulario sobre la escuela y la enseñanza.

Contenido

1. 13. Les pronoms "en" et "y" (Los pronombres "en" e "y")
1. 1. Les pronoms "en" et "y" (Los pronombres "en" e "y")
2. 2. L'école, l'enseignement (La escuela, la enseñanza)
2. Ejercicios
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Exercice 3
4. Exercice 4
5. Exercice 5
6. Exercice 6
7. Exercice 7
8. Exercice 8
9. Exercice 9